Работа с детьми с ограниченными возможностями может показаться сложной, но она также может стать невероятным даром. Эти ученики не только вносят свой вклад в учебный процесс, но и помогают своим сверстникам и учителям развиваться. Ученики могут научиться терпению и эмпатии, а педагоги — укрепить свои навыки и расширить свой арсенал педагогических стратегий.
К сожалению, большинство учителей не имеют достаточной подготовки для работы с детьми с особыми образовательными потребностями, поскольку большинство программ подготовки учителей требуют лишь небольшого количества курсов по специальному образованию. Для решения этой проблемы поможет программа переподготовки тьютор.
Хотя потребности каждого ученика индивидуальны, и инвалидность сама по себе не определяет учащегося, важно иметь базовое понимание различных видов инвалидности и того, как работать с учениками, имеющими такие особенности. Это руководство послужит отправной точкой для того, чтобы помочь вам разобраться в тонкостях работы с детьми с особыми потребностями.
Индивидуальная образовательная программа (ИОП)
ИОП — это образовательные планы для учащихся, пользующихся услугами специального образования в школе. Они создаются командой, состоящей из сотрудников школы и родителей, опекунов или других лиц, принимающих решения в сфере образования. Индивидуальные образовательные планы (ИОП) разрабатываются индивидуально для каждого ученика, чтобы гарантировать, что каждый ученик получает все необходимое для успешного обучения в классе. ИОП пересматриваются ежегодно с учетом меняющихся потребностей ученика. Учителя обязаны по закону соблюдать требования ИОП.
Адаптации и модификации
Хотя эти два термина часто используются как синонимы, они не означают одно и то же. Согласно словарю, «Адаптация меняет способ усвоения материала учеником. Модификация меняет то, чему ученика учат или что от него ожидают». Например, при сдаче теста по лексике ученику, нуждающемуся в адаптации, может быть разрешено сдавать версию теста с крупным шрифтом. В отличие от этого, ученику, нуждающемуся в модификации, может быть необходимо выучить только половину словарных слов.
Инклюзия
Инклюзия — это просто обеспечение среды, в которой все ученики приветствуются, принимаются и получают поддержку в общеобразовательном классе.
Услуги вне класса
Это услуги специального образования, предоставляемые вне общеобразовательного класса, когда учитель или специалист по специальному образованию работает индивидуально или с небольшой группой учеников. Эти услуги предоставляются совместно с другими учащимися, также имеющими особые потребности, без участия учащихся общеобразовательных классов.
Внеклассные занятия
Эти услуги, также называемые инклюзивным образованием, предоставляются в рамках общеобразовательного класса. Учителя обучают как учащихся с особыми потребностями, так и их сверстников из общеобразовательных классов в одном классе, используя индивидуальный образовательный план (ИОП) учащегося в качестве руководства в обучении.
Реклама. ИП Власенко С.А.